Το «School Stories», ένα ειδικό μάθημα στη λογοτεχνία που εξερευνά την ισότητα της εκπαίδευσης μέσα από τα μάτια δημιουργικών συγγραφέων και κριτικών θεωρητικών, θέλει να συνεργαστεί με τα εκπαιδευτικά προγράμματα του MIT αυτή την άνοιξη για να προσφέρει ένα στοιχείο βιωματικής μάθησης στο μάθημα.
Οι προπτυχιακοί σε αυτό το μάθημα θα πρέπει να εθελοντής να διδάξει ή να διδάξει μαθητές δημοτικού, γυμνασίου ή γυμνασίου περίπου μία φορά την εβδομάδα από τις 6 Φεβρουαρίου έως τις 16 Μαΐου, εκπληρώνοντας έτσι ένα απαιτούμενο στοιχείο «εργαστηρίου» τριών ωρών την εβδομάδα. Κάθε εβδομάδα, οι μαθητές σε αυτό το μάθημα θα συναντώνται για να συζητήσουν πώς διαδραματίζονται ζητήματα ισότητας σε φανταστικές και μη ιστορίες που διαδραματίζονται μέσα και γύρω από τα σχολεία, ενώ θα συμμετέχουν επίσης στην εθελοντική εργασία τους στο εργαστήριο διδασκαλίας και μάθησης, την οποία θα πρέπει να γράψουν οι ίδιοι σχετικά με. Τελικά, κάθε μαθητής θα συνθέσει τη δική του σχολική ιστορία: ένα κριτικά αυτο-στοχαστικό προσωπικό δοκίμιο για την εθελοντική του εμπειρία που βασίζεται σε αναγνώσεις και συζητήσεις μαθημάτων.
Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για τα εκπαιδευτικά προγράμματα του MIT να συνεργαστούν με ένα ακαδημαϊκό μάθημα για να ενθαρρύνουν τους μαθητές που συμμετέχουν σε εμπειρίες πρακτικής μάθησης να διαβάσουν και να μάθουν περισσότερα για θέματα ισότητας στην εκπαίδευση.
Αριθμός μαθήματος 21L.S88
Ενδιαφερόμενος? Στείλτε email στη Mary Cate @ [email protected]
